Bu çalışma, kamu ve özel öğretim kurumlarında görev yapan okul yöneticilerinin kişisel inisiyatif alma düzeylerinin karşılaştırılması amacıyla, tasarlanmıştır. Çalışmanın evrenini 2018- 2019 akademik yılında Konya merkezde bulunan kamu ve özel okullarda görevli öğretmenler oluşturmaktadır. Veriler nicel araştırma yaklaşımı çerçevesinde 420 öğretmenden random yoluyla ölçek tekniği kullanılarak elde edilmiştir. Yapılan analizler sonucunda özel okullarda görev yapan okul yöneticilerinin kamu okullarında görev yapan okul yöneticilerden daha yüksek düzeyde kişisel inisiyatif aldıkları gözlenmiştir. Ayrıca elde edilen bulgular ışığında “kendiliğinden başlama, proaktiflik ve ısrarcılık” kişisel inisiyatif almanın tüm alt boyutlarında özel okul yöneticilerinin kişisel inisiyatif alma düzeylerinin daha yüksek çıktığı, kamu ve özel okul yöneticilerinin kişisel inisiyatif alma durumları arasında anlamlı düzeyde farklılaşmanın olduğu sonucuna ulaşılmıştır.
Download Article PDF