Bu çalışmanın amacı kamu ve özel öğretim kurumlarında görev yapan okul yöneticilerinin sergiledikleri liderlik stillerini karşılaştırmaktır. Çalışmanın evrenini 2018- 2019 akademik yılında Konya’nın merkez ilçelerinde bulunan kamu ve özel okullarda görevli öğretmenler oluşturmaktadır. Veriler nicel araştırma yaklaşımı çerçevesinde 420 öğretmenden random yoluyla ölçek tekniği kullanılarak elde edilmiştir. Yapılan analiz sonucunda kamu ve özel okul yöneticilerinin tüm liderlik stilleri alt boyutları arasında anlamlı bir farklılaşmanın olduğu bulunmuştur. Demokratik stil alt boyutunda özel okul yöneticilerinin puanları kamuda görevli yöneticilerin puanlarından daha yüksek çıkmıştır. Diğer taraftan otokratik ve serbestlik tanıyan liderlik stilleri alt boyutlarında ise kamu kurumlarında görev yapan yöneticilerin puan ortalamaları özel kurum yöneticilerinin puan ortalamalarından daha yüksek olduğu saptanmıştır.
Download Article PDF